quarta-feira, 30 de julho de 2014

Extra en Francais - Episode 4 - Sam trouve du travail

Extra french avec sous-titres francais - Episode 4

Learn French with Victor 9-16 (Français pour débutant)

Learn French with Victor 1-8 (Français pour débutant)

FRANCÊS - SPEAKit! - www.speakit.tv - (Curso em Vídeo) #59003



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Pronto para aprender francês? Não importa se é a sua primeira vez estudando francês ou se você já possui conhecimentos básicos francês e deseja apenas melhorar a sua pronúncia e ampliar o seu vocabulário, o Curso de IDIOMAS SPEAKIT fará com que falar e entender francês seja muito mais fácil do que você poderia imaginar!

Cada curso de ensino de idiomas SPEAKIT inclui 20 vídeos (totalizando cerca de 2 horas e meia), com cada vídeo abordando uma situação diferente do dia a dia, desde conhecer pessoas, falar ao telefone, até fazer compras -- e até mesmo fazer negócios! No geral, você aprenderá um vocabulário com total de 600 palavras essenciais e frases úteis.
Ao fazer o curso, você ouvirá o idioma, lerá as legendas e repetirá cada palavra ou sentença que ouvir -- não apenas uma vez, mas duas! Isso lhe dará a chance de ler... Absorver... E falar! E, ei, se não funcionar para você na primeira vez, vai funcionar na segunda ou talvez na terceira vez. Pratique quantas vezes quiser, quando sentir vontade! A coisa mais importante a ser lembrada é que você não deve ter medo de falar. Ok, os outros saberão que não é a sua língua nativa. E daí? O idioma aproxima as pessoas e as pessoas sempre apreciam quando se tenta falar o idioma delas, mesmo que você cometa alguns erros... 
Cada curso de ensino de idiomas SPEAKIT inclui os seguintes vídeos: 
Prefácio e Introdução 
1. Coisas Que Você Precisa Saber
2. Começando a Falar
3. Quanto, Quantos?
4. Perguntas Comuns
5. Palavras Importantes
6. Adjetivos
7. Números
8. Cores
9. Dias da Semana
10. Dizendo as Horas
11. Detalhes Pessoais
12. Hotéis 
13. Alugar um Carro
14. Amigos e Negócios
15. Um Novo Idioma
16. Conversando ao Telefone
17. Restaurantes e Comidas
18. Táxis
19. Transporte Público
20. Fazendo Compras
Pronto para começar a aprender uma nova língua? Vamos lá!

França / aprender francês

quarta-feira, 23 de julho de 2014

Aprenda francês = Aprender hablar en francês = 11 heures 46 minutes

XVe Colloque - Pas de miracle technologique en didactique ! Ressources e...

 





Transmitido ao vivo em 14/03/2014
Jean-Marc DEFAYS

Université de Liège, Belgique

Conférence 5

Pas de miracle technologique en didactique ! Ressources et limites des TICE

Pas davantage que l'enregistreur et les laboratoires de langues naguère, l'ordinateur et internet ne vont aujourd'hui révolutionner l'enseignement-apprentissage des langues. A la question utopique ou angoissante de savoir si les TICE allaient bientôt remplacer l'enseignant et la classe, s'est enfin substituée celle, plus sage et constructive, de savoir comment, à l'instar de toutes technologies, elles allaient les seconder. Après la période d'expérimentation tous azimuts, la didactique à venir, des langues comme des autres matières, doit apprendre à tirer le meilleur parti possible des ressources des TICE qui permettent de faire autrement ou d'autres choses, éventuellement mieux, pourvu qu'elles s'adaptent aux acteurs et aux circonstances de l'enseignement-apprentissage, et qu'elles s'intègrent à un projet pédagogique cohérent et pertinent. Il serait dommageable que ces technologies, qui ont pour vocation de favoriser les échanges, finissent par les conditionner, voire les phagocyter, au nom d'un certain progrès, en particulier concernant l'éducation aux langues et aux cultures qui doivent rester foncièrement humanistes. Après avoir remis l'enseignant et l'apprenant au milieu de la classe, nous questionnerons ce qu'apportent, ce que changent, ce qu'améliorent les TICE, ce qu'elles peuvent aussi mettre en danger, dans le cadre d'une pédagogie multidimensionnelle et harmonieuse.

XVe Colloque - MESA REDONDA: Novos usos da língua, novas formas de ensino


 



Aliança Francesa de São Paulo



TABLE RONDE - MESA REDONDA
(Realizada em português)
Novos usos da língua, novas formas de ensino

Mediadora: Eliane LOUSADA - Universidade de São Paulo

Participantes: 
Neide FERREIRA GASPAR, Secretaria Estadual de Educação
Marc BOISSON, Aliança Francesa de São Paulo
Marcos POLIFEMI, Cultura Inglesa São Paulo 
Moisés Zylbersztajn, Colégio Santa Cruz 
Eliane LOUSADA, Universidade de São Paulo

TABLE RONDE 
MESA REDONDA

Novos usos da língua, novas formas de ensino
A utilização de equipamentos tecnológicos tem se intensificado constantemente nas últimas décadas, modificando nossa forma de dialogar, de comunicar e de interagir em sociedade. Dentro da esfera educacional e, mais precisamente, dentro da área de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras, que mudanças esses novos hábitos sociais de comunicação e de leitura estão trazendo para a sala de aula? Nesta mesa redonda, representantes de instituições de diferentes contextos de ensino debaterão essa questão trazendo o ponto de vista de seu contexto de trabalho e ajudando-nos a compreender melhor de que forma essas mudanças têm se manifestado no ensino de línguas estrangeiras junto a públicos de diferentes perfis.

Mediadora: Eliane LOUSADA - Universidade de São Paulo

Aula de Francês- Aprender francês

Lara Fabian - Je suis Malade - TelediscoVideoArte

Lara Fabian - Je suis Malade - TelediscoVideoArte

TelediscoVideoArte

Lara Fabian, nome artístico de Lara Sophie Katy Crokaert (Etterbeek, 9 de janeiro de 1970), é uma cantora ítalo-belga-canadense de língua francesa. Apesar de ter o francês como língua da maioria de suas canções, já gravou em inglês, italiano, espanhol, alemão, português, russo e hebraico

Lara Crokaert, seu verdadeiro nome, nasceu no dia 9 de Janeiro de 1970 em Etterbeek (Bruxelas). Seu pai é da Bélgica e sua mãe da Sicília (Itália). Lara passou os cinco primeiros anos de sua vida na Sicília, próximo ao grande vulcão Etna, um local cheio de história. Em 1975, de volta à Bélgica, ela prosseguiu com seus estudos muito sériamente. No dia 6 de Dezembro de 1978, no dia de St-Nicolas, ela recebeu seu primeiro incentivo musical, quando seus pais lhe deram de presente um piano. Para esta jovem artista, um sonho se torna realidade. Um piano...
A partir deste momento, ela começou a compor suas primeiras melodias e, com sua voz mágica, ela já conseguia cantar as músicas que ouvia no rádio.
Nesta mesma época ela começou a ter aulas de canto. Seu pai a ajudava a se apresentar em pequenas salas em Bruxelas e nas redondezas. Ele também a incentivou a participar em concursos de amadores. Em 1986, após ganhar o concurso Le Tremplin de Bruxelles, ela teve a oportunidade de gravar seu primeiro single. A música, chamada L'Aziza est en pleurs (Aziza está em prantos) (com Il y avait no lado B), era dedicada a Daniel Balavoine. 500 cópias do disco foram feitas. O produtor Hubert Terheggen ouviu as duas canções e correu para ver quem era a jovem artista que, na ocasião, estava cantando no piano-bar The Black Bottom, com Marc Lerchs (o compositor das duas faixas)..

Ler, Falar e Entender uma Lingua Estrangeira

segunda-feira, 21 de julho de 2014

Claquette2




"PARLEZ VOUS FRANÇAIS?" -- UFCD 5447 A1

Terminou com o sucesso que as imagens documentam a formação "Língua Francesa RL -- Iniciação" co-financiada pelo POPH e pelo FSE.

Os resultados alcançados são fruto da conjugação do empenhamento dos formandos com o entusiasmo da formadora (Dra. Anabela Luís) que, ao longo de toda a formação, sempre em crescendo, se revelaram essenciais e geradores da vontade de dar continuidade ao processo de aprendizagem da língua francesa. 
Assim, como "em equipa vencedora não se mexe", está já a ser preparada a continuação desta "aventura" de aprendizagem pelo universo da língua francesa.

APRENDER FRANCÊS = vocabulário = os animais # 1

Numeros em frances de 0 à 100

LEARN FRENCH # 30 DIALOGUES

Aprende francés con el SENA

FRANCÉS - SPEAKIT! - www.speakit.tv - (Curso de Video) #54003

domingo, 13 de julho de 2014

Canción ma me mi mo mu - El Mono Sílabo - Videos Infantiles - Educación ...

lunacreciente



Musica original: Victor y Pablo Escalona © 2013

Registrado en ASCAP y SACVEN
http://www.VictoryPabloEscalona.com
Guión y Edición: María Fernanda García
Voz en Off: María Fernanda García

me olvide de vivir..julio iglesias

Nothing Compares 2 U - by Sinead O'Connor (with on-screen lyrics)

Me Olvide De Vivir - Julio Iglesias (with on-screen lyrics)

dukkhaboy

 Letra: Jorge Lavat

Cantante: Julio Iglesias

♫ 2 HORAS ‪♫ Mozart para Bebés - Música Clásica - Larga Duración - Dorm

 




Producción Musical : Victor y Pablo Escalona.

La música siempre estimula a las personas y, en el caso de Mozart, está comprobado que es una experiencia muy fuerte de estimulación por el alto nivel artístico y musical de Amadeus. Pero muchos científicos explican a las madres que la escucha de Mozart desde la panza ayudará y luego, conjuntamente, lo hará también acompañado por un desarrollo y aprendizaje empírico de la música y de otras actividades que ayuden al niño a desarrollar su inteligencia y lógica.

Vozes da Babbel | Os 9 Idiomas Dele com os 6 Idiomas Dela

Babbel Português


Quer aprender um (ou mais) idioma(s)? É simples - Clique aqui: http://goo.gl/eD47Uh

Existem diferentes formas de aprender um idioma. Nós já apresentamos o Matthew para você, um babbelônio poliglota que fala 9 idiomas e está continuamente no processo de aprender mais. Ele se diverte no esforço intelectual durante o aprendizado de idiomas; mergulhando nos livros, fazendo malabarismos com ordem das frases e desvendando códigos. Mas esta é apenas uma das abordagens. A Erika, por outro lado, tem diferentes motivações que a levaram a aprender os seis idiomas que ela fala. Neste vídeo, ela explica o porquê dela falar italiano e espanhol como "línguas maternas" e os motivos pelos quais ela aprendeu inglês, alemão, francês e português, sendo todos eles diferentes.

sábado, 5 de julho de 2014

André Honnorat et la Cité internationale universitaire de Paris - Sylvia...

Pakistan: Rampant Killings of Shia by Extremists

Yves Duteil -- La langue de chez nous





C'est une langue belle avec des mots superbes


Qui porte son histoire à travers ses accents
Où l'on sent la musique et le parfum des herbes
Le fromage de chèvre et le pain de froment

Et du Mont-Saint-Michel jusqu'à la Contrescarpe
En écoutant parler les gens de ce pays
On dirait que le vent s'est pris dans une harpe
Et qu'il en a gardé toutes les harmonies

Dans cette langue belle aux couleurs de Provence
Où la saveur des choses est déjà dans les mots
C'est d'abord en parlant que la fête commence
Et l'on boit des paroles aussi bien que de l'eau

Les voix ressemblent aux cours des fleuves et des rivières
Elles répondent aux méandres, au vent dans les roseaux
Parfois même aux torrents qui charrient du tonnerre
En polissant les pierres sur le bord des ruisseaux

C'est une langue belle à l'autre bout du monde
Une bulle de France au nord d'un continent
Sertie dans un étau mais pourtant si féconde
Enfermée dans les glaces au sommet d'un volcan

Elle a jeté des ponts par-dessus l'Atlantique
Elle a quitté son nid pour un autre terroir
Et comme une hirondelle au printemps des musiques
Elle revient nous chanter ses peines et ses espoirs

Nous dire que là-bas dans ce pays de neige
Elle a fait face aux vents qui soufflent de partout,
Pour imposer ses mots jusque dans les collèges
Et qu'on y parle encore la langue de chez nous

C'est une langue belle à qui sait la défendre
Elle offre les trésors de richesses infinies
Les mots qui nous manquaient pour pouvoir nous comprendre
Et la force qu'il faut pour vivre en harmonie

Et l'Île d'Orléans jusqu'à la Contrescarpe
En écoutant chanter les gens de ce pays
On dirait que le vent s'est pris dans une harpe
Et qu'il a composé toute une symphonie

Et de l'Île d'Orléans jusqu'à Contrescarpe
En écoutant chanter les gens de ce pays
On dirait que le vent s'est pris dans une harpe

Le choix de la langue française - Anna Moï

7jours


À l'occasion de la journée mondiale de la Francophonie, Anna Moï, écrivaine, auteur de "L'écho des rizières", revient son rapport avec la langue française dans le cadre de l'émission 7 jours sur la planète sur TV5MONDE.

sexta-feira, 4 de julho de 2014

Débat entre Option nationale, Québec solidaire et le Parti québécois

Chaîne de CERANofficiel


Débat sur les stratégies d'accession à l'indépendance du Québec entre Option nationale, le Parti québécois et Québec solidaire tenu le jeudi 24 novembre 2011 à l'Université du Québec à Montréal. 

Ce débat a été organisé par le Centre étudiant de recherche et d'action nationale (CERAN) de l'UQAM dans le cadre d'une série de grands débats sans langue de bois.

Les 3 principaux partis souverainistes québécois ayant un député à l'Assemblée nationale ont délégué un représentant :

- Jean-Martin Aussant, représentant et chef d'Option nationale ainsi que député de Nicolet-Yamaska
- François Saillant, représentant et membre actif de Québec solidaire ainsi que coordonnateur du FRAPRU.
- Bernard Drainville, représentant du Parti québécois et député de Marie-Victorin et porte-parole de l'opposition officielle en matière d'affaires intergouvernementales canadiennes et en matière de développement et d'indépendance énergétique. 


Les stratégies et modes d'accession à l'indépendance défendus brièvement résumés:

Parti Québécois

Depuis sa fondation, le Parti Québécois a choisi un mode d'accession à l'indépendance du Québec par référendum et, suite à l'arrivée de Pauline Marois à sa tête, la stratégie d'accession à l'indépendance adoptée est celle de la gouvernance souverainiste, c'est-à-dire demander à Ottawa le rapatriement de pouvoirs pour le Québec dans le but de passer dans l'ère du « toujours plus ».

Québec solidaire

Québec solidaire défend plutôt un mode d'accession à l'indépendance par le biais d'une assemblée constituante qui mènera à une consultation populaire dont les résultats seraient approuvés par référendum. Dans le cadre de ce processus, Québec solidaire reconnaîtra les nations autochtones et les droits ancestraux qu'elles revendiquent.

Option nationale

Option nationale a quant à elle choisi de faire ce qu'elle appelle le L-I-T du Québec dès son arrivée au pouvoir (lois-impôts-traités) en faisant en sorte que le gouvernement du Québec adopte l'ensemble des lois en application sur son territoire, instaure un seul rapport d'impôts au Québec et signe lui-même tous ses traités. Une constitution du Québec sera ensuite soumise à l'approbation du peuple par référendum.

La langue francaise au Quebec

johnny fête de la chanson francaise 2013

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